Baltaş Grubu, elektronik ağ üzerinden öğrenme uygulamalarına iki açıdan yaklaşır. Organizasyonlarda, büyük çalışan gruplarına yönelik eğitimler ve oryantasyon projelerini kapsayan e-eğitim uygulamalarında Baltaş danışmanları içerik sağlayıcı ve yönlendirici olarak yer alırlar. B-eğitim uygulamalarında ise, elektronik ortamda eğitim uygulamalarıyla sınıf içi klasik eğitim uygulamaları birbirini tamamlar biçimde harmanlanarak eğitim etkinliğinin artırılması ve pekiştirilmesi hedeflenir. Bu bağlamda b-eğitim uygulamaları ihtiyaca göre, üç amaçtan biri ya da birkaçına yönelik olarak kullanılabilir:
Sınıf eğitiminden önce eğitime hazırlık amaçlı
Sınıf eğitimi sırasında vaka ve uygulama amaçlı
Sınıf eğitiminden sonra alınan bilgilerin pekiştirilmesi ve eğitimi izleme amaçlı
Problem merkezli e-eğitim programları geliştirmek,
Kuruma özgü, kullanıcıya uygun örnekler oluşturmak,
Karşılıklı etkileşim süreçlerini temel almak,
İnsanın psikofizyolojik özelliklerine uygun bir program yapısı oluşturmak,
Proje ekibinde yer alan tasarım kurumuna yetişkin eğitimi açısından danışmanlık yapmak.
B-eğitim uygulama sürecinde, e-eğitim modüllerinin tamamlanmasından sonra, ortalama 2 günlük sınıf içi eğitimler çok yönlü uygulamalara yer verir ve yaşantısal kazanımlar sağlar. Klasik eğitimler sonrasında da e-eğitim modülleri kullanıcının kazandığı bilgi ve becerileri tekrarlamak ve canlı tutmak amacıyla pekiştirici olarak kullanılır. Düzenli aralıklarla eğitim etkinliği ölçülür. Baltaş Grubu b-eğitim uygulamaları;
Kullanıcının bilgiyi en üst düzeyde öğrenmesine,
Mesleki kullanım alanına hızla aktarmasına,
Başarı ve başarısızlık sebeplerini kavramasına,
İş sonuçları doğuracak sorular sorabilmesine imkan veren çözümler sunar.
